نکته های آزمون آیلتس

تفاوت gerund و present participle (با ۲۰ مثال)

تفاوت gerund و present participle

تفاوت gerund و present participle را همراه با ۲۰ مثال در این پست آموزشی با هم بررسی میکنیم. در زبان انگلیسی، زمان‌ها، اشکال فعل و ساختارهای مختلف نقش بسیار مهمی در بیان دقیق معنا دارند. یکی از موضوعات رایج و در عین حال گاهی گیج کننده، تفاوت بین دو شکل «فعل + ing» یعنی جراند (gerund) و پریزِنت پارتسیپل (present participle) است. در پایان به کاربرد های این ساختار در آزمون آیلتس به خصوص بخش رایتینگ و اسپیکینگ خواهیم پرداخت.

✅دانلود PDF آموزش تفاوت gerund و present participle

۱. تعریف‌ها و تفاوت اصلی

در گرامر انگلیسی، هر دو شکل جراند و پریزنت پارتسیپل از فعل ساخته می‌شوند و هر دو با پسوند -ing پایان می‌یابند؛ اما کارکرد آن‌ها متفاوت است. PELA+۱

  • جراند (gerund): فعل + ing که «مثل یک اسم» عمل می‌کند، یعنی می‌تواند نقش فاعل، مفعول، یا متمم فاعل را داشته باشد. Mometrix+۱

  • پریزِنت پارتسیپل (present participle): فعل + ing که بخشی از فعل‌های استمراری (continuous) یا صفت می‌شود، یا به صورت عبارت پارتسیپلی به کار می‌رود. citycollegekolkata.org+۱

به عبارت دیگر:

  • وقتی V + ing نقش اسم دارد → جراند.

  • وقتی V + ing نقش فعل کمکی/صفت/قید دارد → پریزِنت پارتسیپل.

مثالی ساده:

  • “Swimming is fun.” → در اینجا Swimming اسم است (فعالیت شنا). پس جراند.

  • “She is swimming now.” → در اینجا is swimming بخشی از فعل استمراری. پس پریزِنت پارتسیپل. citycollegekolkata.org

همچنین، وقتی V + ing به عنوان صفت برای اسم به کار می‌رود، آن را پارتسیپل می‌نامند، مثل: “the running water” (آب جاری) که در آن running صفت است. English Language & Usage Stack Exchange

۲. جزئیات بیشتر کاربردها

۲.۱ کاربرد جراند

جراند می‌تواند در نقش‌های زیر ظاهر شود:

  • فاعل جمله → “Reading improves your vocabulary.”

  • مفعول جمله → “I enjoy reading.”

  • بعد از حرف اضافه → “She is good at reading.”

  • بعد از فعل ربطی (linking verb) به عنوان متمم → “His favourite activity is reading.”
    اینها همه مثال‌هایی هستند از استفاده جراند؛ همان‌طور که گفته شده، جراند «مانند اسم» عمل می‌کند. PELA

۲.۲ کاربرد پریزِنت پارتسیپل

پریزِنت پارتسیپل کاربردهای زیر را دارد:

  • تشکیل زمان‌های استمراری (continuous) یا کامل استمراری (perfect continuous) با کمک فعل be: exempel: “She is working.”

  • به عنوان صفت یا بخشی از عبارت صفتی برای توصیف اسم: “a smiling child”

  • به عنوان بخشی از عبارت قیدی (adverbial) برای بیان حالت، زمان، علت: “Walking along the road, he met an old friend.”
    به بیان دیگر، اگر ­ing فعل بخواهد حالت یا فرایند یا صفتی را نشان دهد که به اسم یا فعل مرتبط است، غالباً پریزِنت پارتسیپل است. Wikipedia+۱

۲.۳ نکات کاربردی برای تشخیص

برای تشخیص بین جراند و پریزِنت پارتسیپل، می‌توانید به این نکات توجه کنید:

  • آیا شکل -ing نقش اسم دارد؟ اگر بله → جراند.

  • آیا با فعل be در ترکیب است یا نقش adjective/adverb دارد؟ → غالباً پریزِنت پارتسیپل. Scribbr+۱

  • آیا بعد از حرف اضافه آمده؟ → جراند.

  • آیا فعلی بعد از آن است یا آن را همراهی می‌کند (مثل “is doing”, “was doing”)? → پریزِنت پارتسیپل.

مثال از منبع:

“The crying child woke his mother.” → crying = present participle (صفت).
“Crying is a good way to get your mother’s attention.” → crying = gerund (اسم). WordReference Forums

۳. بیست مثال با ترجمه

در ادامه ۲۰ جمله که هر دو نوع ساختار را نشان می‌دهند، به همراه ترجمه فارسی آورده شده‌اند. در هر جمله توضیح مختصری می‌دهم که -ing کدام نوع است.

  1. Reading books helps you learn more.
    خواندن کتاب به شما کمک می‌کند بیشتر یاد بگیرید.
    (reading = جراند، چون نقش فاعل دارد.)

  2. He is reading a book right now.
    او همین حالا در حال خواندن یک کتاب است.
    (reading = پریزِنت پارتسیپل، بخشی از فعل استمراری.)

  3. Swimming is good exercise.
    شنا ورزش خوبی است.
    (swimming = جراند، اسم است.)

  4. The children are swimming in the pool.
    کودکان در استخر شنا می‌کنند.
    (swimming = پریزِنت پارتسیپل، فعل استمراری.)

  5. I dislike waiting for buses.
    من از منتظر ماندن برای اتوبوس‌ها خوشم نمی‌آید.
    (waiting = جراند، مفعول فعل dislike.)

  6. Waiting for a bus, I saw a friend.
    در حال انتظار برای اتوبوس بودم که دوستی را دیدم.
    (waiting = پریزِنت پارتسیپل، عبارتی قیدی.)

  7. His favourite hobby is painting landscapes.
    سرگرمی مورد علاقه‌اش نقاشی کشیدن مناظر است.
    (painting = جراند، متمم فعل is.)

  8. The painting hanging on the wall is mine.
    نقاشی‌ای که روی دیوار آویزان است، مال من است.
    (hanging = پریزِنت پارتسیپل، صفت برای “painting”.)

  9. After finishing the work, I went home.
    پس از تمام کردن کار، به خانه رفتم.
    (finishing = پریزِنت پارتسیپل، عبارتی قیدی بیان‌کننده زمان.)

  10. Finishing the work was not easy.
    تمام کردن کار آسان نبود.
    (finishing = جراند، نقش فاعل دارد.)

  11. She enjoys cooking Italian food.
    او از آشپزی غذای ایتالیایی لذت می‌برد.
    (cooking = جراند، مفعول فعل enjoys.)

  12. The smell of cooking food filled the kitchen.
    بوی غذا پختنی آشپزخانه را پر کرد.
    (cooking = پریزِنت پارتسیپل، صفت برای “food”.)

  13. We saw birds flying over the lake.
    ما پرندگانی را دیدیم که بالای دریاچه پرواز می‌کردند.
    (flying = پریزِنت پارتسیپل، صفت برای “birds”.)

  14. Flying is thrilling but can be tiring.
    پرواز هیجان‌انگیز است ولی می‌تواند خسته‌کننده باشد.
    (flying = جراند، اسم است.)

  15. He is good at solving puzzles.
    او در حل معماها خوب است.
    (solving = جراند، بعد از حرف اضافه at.)

  16. Solving puzzles quickly, he impressed everyone.
    با حل سریع معماها، همه را تحت تأثیر قرار داد.
    (Solving = پریزِنت پارتسیپل، عبارتی قیدی.)

  17. My job involves managing a large team.
    شغل من شامل مدیریت تیم بزرگی است.
    (managing = جراند، مفعول فعل involves.)

  18. The man managing the team is very experienced.
    مردی که تیم را مدیریت می‌کند، بسیار باتجربه است.
    (managing = پریزِنت پارتسیپل، صفت برای “man”.)

  19. They kept talking during the movie.
    آن‌ها در طول فیلم مرتبا صحبت می‌کردند.
    (talking = پریزِنت پارتسیپل، بخشی از فعل ادامه‌دار kept talking.)

  20. Talking too much can be annoying.
    زیاد صحبت کردن می‌تواند آزاردهنده باشد.
    (Talking = جراند، اسم است.)

۴. کاربرد این ساختارها در آزمون IELTS

۴.۱ چرا دانستن تفاوت مهم است؟

در بخش اسپیکینگ و رایتینگ آزمون IELTS، داوران به دقت گرامری، تنوع ساختارها و توانایی استفاده صحیح از اشکال فعل توجه می‌کنند. استفاده‌ی ناصحیح از فرم -ing مثلاً وقتی جراند لازم است ولی از پارتسیپل استفاده شود، می‌تواند باعث کاهش نمره در بخش گرامر شود.
همچنین، استفاده هوشمندانه از ساختارهایی مانند “Having + past particple” یا “V-ing phrase” به متن شما تنوع می‌دهد و به شما کمک می‌کند تا نمره بالاتری کسب کنید.

۴.۲ در بخش Writing

  • در پاراگراف معرفی: می‌توانید با جراند شروع کنید: “Working in a multicultural environment offers numerous benefits.”

  • در پاراگراف توضیح: می‌توانید از عبارت پارتسیپل برای توصیف استفاده کنید: “Having grown up in a rural area, I understand the value of community support.”

  • توصیه: مراقب باشید که اگر -ing را به صورت adjective استفاده می‌کنید، مطمئن باشید که درست به اسم مربوط شده است (اجتناب از dangling participle). استفاده نادرست ممکن است نمره گرامر/پردازش را کاهش دهد. Tahlia Newland

۴.۳ در بخش Speaking

  • هنگام صحبت، استفاده از ساختارهایی مثل: “I enjoy travelling” (جراند) یا “Being surrounded by nature, I feel relaxed” (پریزِنت پارتسیپل) نشان‌دهنده تسلط زبان است.

  • استفاده از -ing ها برای بیان دلایل، تجربه‌ها، عادت‌ها، نمونه‌های خوب هستند: “Growing up in Istanbul, I got used to a busy lifestyle.”

  • نکته: سرعت و شفافیت در گفتار مهم است؛ استفاده بیش از حد یا نادرست -ing ممکن است باعث اشتباه شود.

۴.۴ نکات کلیدی برای تمرین

  • تمرین کنید که بعد از حرف اضافه (preposition) -ing را به صورت جراند به کار ببرید.

  • تمرین کنید که وقتی بخواهید حرکت یا حالت را توصیف کنید، از پارتسیپل استفاده کنید.

  • در رایتینگ، هر بار که -ing نوشتید، خودتان از خود بپرسید: «آیا این اسم است؟ مفعول است؟ یا دارد یک صفت/حالت را توصیف می‌کند؟»

  • بازخورد بگیرید و اشتباهات معمول‌تان را ثبت کنید (مثلاً I am interesting in… به جای I am interested in… که اشتباه رایج است).

۵. نتیجه‌گیری

در این مقاله دیدیم که اگرچه جراند و پریزِنت پارتسیپل هر دو شکل فعل + ing هستند، اما از نظر نقش گرامری متفاوت‌اند: یکی نقش اسم دارد و دیگری نقش فعل/صفت/حالت دارد. با دانستن این تفاوت می‌توانید در اسپیکینگ و رایتینگ آزمون IELTS ساختارهای متنوع‌تر و دقیق‌تری به کار ببرید، و نمره گرامر خود را ارتقا دهید. مثال‌های بالا نیز به شما کمک می‌کنند تا این کاربردها را بهتر در ذهن بسپارید.

در پایان، باید بگویم که تمرین مستمر، بازخورد گرفتن، و استفاده آگاهانه از این ساختارها شما را به سطح بالاتری در زبان انگلیسی می‌رساند — مخصوصاً اگر برای آزمون IELTS آماده می‌شوید. امیدوارم این مقاله برایتان مفید بوده باشد و در مسیر آمادگی‌تان موفق باشید.

مطالب برای مطالعه بیشتر

تصحیح رایگان رایتینگ شما در کانال تلگرام ما

نوشته‌ای مرتبط

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *